同心战“疫”，二中人的牵挂献给【你】

新冠疫情爆发以来，社会各界的力量源源不断地向武汉驰援。这股力量从中央的科学指导，到各地医疗力量的援助，再到社会各群体组织或个人以各种方式表达自己的支持。这股力量也少不了我们的二中学子。二中学子用文字、书画、朗诵等多种方式，为武汉加油，为中国加油！

冬天从这里夺取的，春天会交还给你

立春刚过，校园里的玉兰与万物一同，静悄悄地等待春天到来的消息。“立，始建也。春气始而建立也。”作为二十四节气中的第一个节气，立春的到来似乎也带来了更多生的希望。正如海涅的诗句“冬天从这里夺取的，春天会交还给你。”在疫情肆虐的这个初春，很多地方并没有明媚的春光，但阴雨绵绵之后，阳光总会到来。冬天总会过去，春之希望即将来临。

爱，让我们坚韧而充盈

我们总在说，宅在家的这个春节，好想出门。但我们知道，科学防控下，待在家里就是对于隔离疫情最大的贡献。我们总在看，武汉的疫情、各地的驰援，有时也会对一些人和事感到愤怒与无助。但我们知道，理性的面对已经发生、积极的献策未来走向，才能更好的让疫情有效解决。我们总在问，疫情过后你最想做什么。也许是再走一遍金苹果后面的小径，也许是路过孔子像时再端详一阵那片小花。我们最想做的，是就这样走在春意的校园里，看着湛湛青空、悠悠白云，把耳机里的曲子，分享给你。

壮哉，我中国人民

（学生作文展示）

高一（11）班
尹星

指导老师：林雍

没有一个过不去的岁暮天寒，没有一个等不到的春暖花开。——题记

到节节攀升的患者数字涨到怵目惊心为止，我方才瞠目结舌，感到新型冠状病毒的来势凶猛。本应阖家团圆其乐融融的新春佳节也因此沉寂，显示出街道冷清、门户紧闭的萧条之景。我不知有多少人如我一般，在胆战心惊之余，心中仍止不住地对未来满怀希望。

月落乌啼霜满天

新型肺炎裹挟着刀光剑影汹汹而来，在我尚未觉察之时，却已有人身着制服，奔赴着前往那个没有硝烟的战场。城市上空被病毒的阴影笼罩，寂寥如霜降般洒落在冷清的街市巷道。

许多日子里我偶然想起仰望夜空，却不曾见到那轮皎皎明月。于是愈发想念起这盏明灯普照众生的温柔，心底希望她能多多光临人间，为前线那群不知疲倦、披星戴月的战士们带来些许慰藉，或遥寄人们心中对他们那份说不尽的感激与牵挂。

前线的白衣战士们与警官们在为人民的福祉奔波操劳；各地人民也时刻不在关注事态发展，捐赠物资财产。此情此景，唯有一句“ 壮哉，我中国人民！”可以慰情。

不知乘月几人归

我在微博上看见过一辑医院的摄影，拍的是工作人员的睡姿，清一色的口罩和防护服。或是刚刚忙完一场，胡乱寻一张座椅上倒下便睡，头侧靠在椅背上仿佛承受不住那样的重量，眉间是化不开的忧虑；或是床位房间已经紧俏得没有余地，一行人便齐齐在走廊上就地躺下，争取在下一场战斗来临之前振作精神、养精蓄锐。

警察的工作并不比医院轻松。我在回城时亲眼所见，途径高速公路的每一个档口都有警察驻扎。带着口罩，手持仪器，一车一车、一个一个地检查体温，不放过任何一个潜在的患者。四面八方的车辆远远地组成一条长龙，仿佛无休无止。前线警察因疲惫倒在岗位上的消息不停传来。

那样劳累和困倦、时刻准备着战斗一般的紧张状态不分昼夜地在这些战士身上运行，唯一的开关是疾病被打败、患者痊愈和社会重归安宁。在人们酣然入梦之时，不知他们之中，有几人能趁月色归家?

壮哉，我中国青年，与国无疆！

落月摇情满江树

一方有难，八方支援。在疫情愈发严峻的档口，全国各地慷慨解囊援助湖北等疫情较为严峻的省份，“ 武汉加油！”的口号响彻大江南北，上至江苏七旬拾荒老人省吃俭用也要捐款抗疫、下至垂髫的无知幼子将心爱的玩具捐赠出来为抗击疫情出一份力。全国上下，众志成城，恩山义海，焉有不报?

疫情纵可以使人的肉体遭受苦楚，却打不垮聚沙成塔的民心；有人在前线英勇奋战，有人在后方鼎力支援。无论何时，人们始终仰望的，是云霄上同一轮明月；而明月的皎皎清辉，也同样不分男女老幼或贫穷富贵，亘古亘今地普照万物。

壮哉，我中国人民！

何处春江无月明

明月当空，清辉皎皎。如切如磋，如琢如磨。此情此景，大抵心有愁思千缕，也无处安放。唯独照猫画虎、学诗仙太白寄愁思与明月，能与杜康相比，解这隐隐幽愁。

这般玲珑心思，我自不能相提并论。无他，只不过想到前线的白衣战士与愈发严整的警力、想到国家对此疫情予以的重视态度；想到新闻一次次及时地报道、网上细致的相关数据实时更新；又思及各地源源不断的捐赠物资与社会的无数热心人士，心中就安定不已。只觉得前路光明，未来可期。毕竟，没有一个过不去的岁暮天寒，也毕竟，没有一个等不到的春暖花开。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！壮哉，我中国人民，与天不老，与国无疆！

病毒无情人有情，二中学子用自己的一支笔、一首诗、一幅画，传递了对武汉、对祖国深沉的爱。它让我们更加坚韧，更加宽容，它让我们更愿意充实自己，成长成熟。像花木那样生长吧，抱着对光阴和季节的钟情与执着，二中学子心怀梦想与信仰，无畏前行！

（文/陈晨 素材提供/德育处 高一年段）