设为首页 | 收藏本站

—————————————————————————————————————————————————————

精勤教研丨求取专业,孜孜以进  ——2020-2021年福州二中省级课题立项简报

发表时间:2020-09-30 09:09


教师在学校传道受业的效果如何,在于教师的专业素养。而培养专业型教师,是福州二中在不断与时俱进,面对改革中始终不渝的初心。福州二终致力于为教师专业发展提供研究和展示平台,除了亮化教师学科价值,更要在不断的课题研究中,将学科使命感在发展中不断纵深,运用更强大的信息技术水平和学校学科结合,融合教师个体和群体的共同力量,奋斗追求成为“专业型教师”。对此,福州二中的课题研究始终在路上。

2020年至今,我校共申请3项省级课题,并一致通过审批获得立项资格。陶文平副书记副校长主持《指向深度学习的高中数学建模教学实践研究》(编号FJJGZX20-055)课题研究,课题通过福建省教育科学规划领导小组办公室审批立项,集合数学组许秀亮、林雄、陈栎、程敦、卢文华、蔡益、林丰、林静、魏淑倩和陈苗苗各位老师,以数学建模为核心内涵研究数学课堂的教学实践,对一线教学提出研究建议。

历史组正高级教师郑辉老师主持《统编高中历史教材教学策略的实践研究》(编号JSZJ20012)课题研究,课题通过福建省教育厅审批立项,与历史组李展鸿老师共同致力于统编版高中新教材的研究,玉器为第一次使用新教材的一线教师提出教学策略建议。

政治组组长吴嫣老师主持《政治与心理学科相互融合的校本化课堂设计与实施探究》(编号JSZJ20013)课题研究,集合我校政治组郭永桢、王琳、林美兰、黄雅婷、江勋和林建华各位老师,与育心园心理室的吴镔镔、林洁老师,以政治学科和心理学科的共通性进行学科融合尝试,探究适合本校生情的校本课堂实施策略。

福州二中的“专业化成长”之路始终在不断开拓着,不仅教师们关注课堂的实际教学,还要在不断学习和科研中去发挥“匠人”精神,去做科研,去钻研在自己的教研领域内更大的内涵,用之实践,让教学更加“精雕玉琢”。

供稿:教科室