精勤教研|科研深耕，融合课堂内外——福州二中2020-2021年市级课题结题简报

教师在学校传道受业的效果如何，在于教师的专业素养。而培养专业型教师，是福州二中在不断与时俱进，面对改革中始终不渝的初心。福州二终致力于为教师专业发展提供研究和展示平台，除了亮化教师学科价值，更要在不断的课题研究中，将学科使命感在发展中不断纵深，运用更强大的信息技术水平和学校学科结合，融合教师个体和群体的共同力量，奋斗追求成为“专业型教师”。为此，福州二中的课题研究始终在路上。

2020年至今，我校共有3项市级课题顺利结题。语文组优秀青年教师郑伟伟老师主持研究课题《基于“审美鉴赏与创造”的小说问题情境教学的实践与研究》（编号FZ2018ZX010），该项课题通过福州市教育科学研究规划领导小组办公室审批立项通过。经过为期两年的研究，结合语文学科新课程改革中“审美鉴赏与创造”的核心素养指导，去解决高中语文小说问题的教学，对实践提出建议，课题顺利结题。

体育组优秀青年教师、市骨干教师刘巍老师主持研究课题《运动队社团化机制研究》（编号FZ2018ZX）,该项课题通过福州市教育科学研究规划领导小组办公室审批立项通过。刘巍老师以校团委书记和体育教师的双重身份确立运动和社团的创新结合研究，对体育课堂和学生会社团的有机结合具有创新突破，课题顺利结题。

数学组副组长、数学高级教师林雄老师主持研究课题《基于Geogebra的3D等技术培养学生直观想象与数学建模能力的研究与实践》（编号FZ2019GH010），该项课题通过福州市教育科学研究规划领导小组办公室审批立项通过。林雄老师立足数学课堂中学生对数学直观想象能力的培养要求，充分运用信息技术技术研究其在课题的落地，课题顺利结题。

福州二中的“专业化成长”之路始终在不断开拓着，不仅教师们关注课堂的实际教学，还要在不断学习和科研中去发挥“匠人”精神，去做科研，去钻研在自己的教研领域内更大的内涵，用之实践，让教学更加“精雕玉琢”。

供稿：教科室